不知道大家有否想過，我們日常所做的一個簡單動作，在大腦中需要作出多少運作才可以完成？
在上一篇文章，我們提到感覺統合是一個牽涉整個腦部運作的過程，其實我們的腦部基本運作，就像電腦一樣，都是輸入、處理及輸出，而不同的是，我們是大腦是動態的，懂得根據環境條件學習，提升效能，去適應周圍的環境作出反應，提高生存機會。而這些反應，就是我們大腦裡神經細胞連結的結果。
我們的腦部是由很多的神經細胞組成，這些神經細胞會形成一束束的神經連結，而我們的思考、認知、學習、記憶、想法、情緒等等一切的心理活動，就是電子訊號經過這些神經連結迴路而產生。當有任何的感官訊號輸入，就會促發我們神經連結，促發電子訊，產生剛才所提及的心理活動，加上選擇和執行適當的反應，就是一條完整的神經迴路。
而我們大腦有兩個特性，第一就是越多種感官同時刺激，大腦就越產生得更多神經連結，有多條迴路選擇，訊號有多條路線可以行走，促發訊號就越容易，意思即是如果要做一件事，就更加容易起動及執行，不會有阻礙；第二，同一條迴路促發得越多，迴路連結便會越強，訊號傳送便會越穩定及越快，做事起來就會乾脆俐落。
用回接物件作例子，當眼球接收到有物件飛過來的畫面，經視丘輸入到大腦視覺皮質之後，大腦便會馬上啟動一連串處理流程，包括根據物件大小、形狀、速度、方向等資訊、作出估算，然後指令肌肉作出預備，和不斷對事件及身體作出修正，直至將物件接住。全部過程所需時間很短，但大腦已經作出大量的運算，過程中對資訊不斷作出拆解、整合、反應。只要係整個神經迴路當中有任何一個地方出現問題，都會令到接不到件物件。所以要成功接住物件，就要激發大腦提升效能去達到目的。
如果視覺、本體覺、前庭覺出現異常，對周圍環境感覺就會較弱，就有機會成日跌跌撞撞而受傷、弄不清楚位置方向而浪費時間，甚至有機會影響社交生活，你說嚴不嚴重呢？
還有，現今我們需要透過感官吸收大量資訊，形成知識，來適應這個知識形態的社會。最常使用的方法是閱讀、說話及書寫，而牽涉到腦部的位置就更加多。除了閱讀、書寫時需要控制肌肉作眼球追蹤、大腦視覺皮質 (Visual Cortex)去識別文字之外，還包括大腦負責記憶文字樣式、意思和語文法則的顳葉皮質 (Temporal Lobe)、理解語意的韋尼克區 (Wernicke’s Area)、控制說話的布羅卡區 (Broca’s Area)、控制手部肌肉書寫運動的運動皮質 (Motor Cortex)、小腦 (Cerebellum)。如果任何一個部分出現問題，便會形成所謂的讀寫障礙 (Dyslexia)，令適應這個知識形態社會出現困難，影響生活品質。
我們可以生活在這個世界，其實就是我們的大腦透過各個感官，接收資訊，然後對外在環境的判斷，操控身體作出適應，甚至可以改造環境，令我們得以生存。天氣冷便穿起外套，走路見到有水便跨過去、有車行駛過來便避開，這些全部都是感覺統合的結果。所以從各個感官輸入，建立完整的神經迴路，到作出反應是一件非常重要的事，當中就需要好好訓練我們的感覺統合系統，而多重感官刺激，令我們神經細胞產生多些連結，是最有效的方法。
甚麼是多重感官刺激？我們又如何透過多重感官刺激去提升我們的感覺統合系統，從而提升我們的生活品質？請大家留意我們下一篇文章的分享。
相信大家讀完這篇文章之後，對大腦的認知應該更進一步加深了。希望各位家長可以多點欣賞小朋友每一個想法和行動，因為每一個想法和行動都需要經過複雜的大腦運算。
不知大家又有沒有甚麼方法可以增加多重感官刺激呢？
我們會陸續分享更多關於感覺統合的資訊，希望可以令更多人知道感覺統合對小朋友發展的重要性，有興趣的朋友請繼續留意我們的分享。